盧梭
Jean Jacques Rousseau
1712~1778

館藏相關著作
生平
    盧梭生於瑞士日內瓦,母親早喪,父親又因宗教信仰而遭日內瓦當局強制出境,因此盧梭過著孤苦流浪的少年生活。不幸的身世,使他未受過正式的教育,也沒有一定的職業;他的工作都是臨時性的,有時候還不足以餬口。1750 年,以其人生際遇與當時社會制度層層束縛人性發展之感觸,參加德容學院(The Academy of Dijon)< 科學及技藝的進步,是否有助於人類的道德?> 之徵文,獲得首獎而聞名。但隨後盧梭的《愛彌兒》教育觀點,無法見容於教會而遭列為禁書,又促使盧梭展開居處不定的生活,直到1778 年逝於法國巴黎。
教育理念
  1. 兒童是自然的產物,自然是真、善、美的化身,因此教育要在保有兒童自然本性,而非實施與現實生活脫節的教育。自然現象(周遭的小溪、森林生態、日月星辰變化、市集、教堂等)即是最佳教學內容。
  2. 教育應以兒童為本位。兒童絕不是成人的縮影,因此應將兒童視為一個獨立個體,安排教育活動與內容。
  3. 人性本善,因此教育應保有兒童自然的本性。而經驗活動中的行為因果關係,則是道德教育的最佳機會與題材。
事蹟
  1. 盧梭於西洋教育史,有如哥白尼之於天文學。過去的教育以成人為中心立論,因此兒童是成人的縮影,教育則在使兒童成為小大人。但盧梭一改過去之觀念,從兒童身心發展之觀點,提出以兒童為中心之教育理念,認為兒童教育應依循兒童的 發展,來做適當的安排。
  2. 盧梭是法國啟蒙運動之中最重要的思想家,是影響後來法國革命、美國獨立的動力。
  3. 著作:《社會民約論》、《愛彌兒》、《懺悔錄》、《論科學與藝術》、《論人類不平等的起源和基礎》、《新愛洛伊斯》、《山中書簡》等。